※ [执法文献] 《矫正人生》节选一2008-12-12
本书由监狱信息网经作者授权刊载,如需购买全书请与作者本人联系:张峰 898[]126通讯地址:湖北省沙洋(县)范家台监狱
第二章 矫正实用方法
方法就是解决思想、行为等问题的程序、手段和实现目标的途径、策略。荀子曾说:乘坐车马的人能行千里,并非腿快,而是由于借助于车马;乘坐船只的人能渡江河,并非善游,而是由于借助于船只。这说明,只有掌握了科学的方法,才会取得事半功倍的效果,达到预定的目标......>>>【查看全文】※ [人权文献] 2007年美国的人权纪录2008-4-32008年3月11日,美国国务院发表《2007年国别人权报告》,再次对包括中国在内的世界190多个国家和地区的人权状况进行指责,却仍然对自身的人权问题只字不提。为了让世界人民了解美国真实的人权状况,敦促美国反思其所作所为,我们特发表《2007年美国的人权纪录》。
一、关于生命、财产和人身安全
美国暴力犯罪上升,严重危及人民的生命、自由和人身安全。
据美国联邦调查局2007年9月公布的......>>>【查看全文】※ [人权文献] 国家人权行动计划(2009—2010年)2009-4-14
目录
导言
一、经济、社会和文化权利保障
(一)工作权利
(二)基本生活水准权利
(三)社会保障权利
(四)健康权利
(五)受教育权利
(六)文化权利
(七)环境权利
(八)农民权益的保障
(九)四川汶川特大地震灾后重建中的人权保障
二、公民权利与政治权利保障
......>>>【查看全文】※ [执法文献] 《矫正人生》六五(完)2009-1-2036 洛克忠告
361 理论来源
英国教育家洛克指出:没有有效的监督,就不会有满意的工作绩效。明智的管理者会利用监督这把利剑,促使员工们既有紧迫感,又满怀热情地投入到工作中去。
382 矫正应用
3621 认真落实各项规章制度
在矫正工作中,应该把工作程序化、制度化,让各职能部门和管教人员或矫正对象有章可循。规章制度要严格得到执行,执行规章制度是矫正工作的重中之重。
3622 秉公办......>>>【查看全文】※ [执法文献] 《矫正人生》六四2009-1-2028 蓝斯登定律
281 理论来源
美国管理学家蓝斯登提出:跟一位朋友一起工作,远比在“父亲”手下工作有趣得多。
282 矫正应用
2821 慈威相济
一个管教人员在矫正对象的心目中既要有“父亲”般的威严,更要有“朋友”般的关爱,这样才能构成一个较为和谐的矫正关系。如果只有威严,矫正对象会敬而远之,很可能阿谀奉承多于真诚地沟通;如果只有关爱而缺乏威严,可能会放松要求而难以达到矫正的效果。......>>>【查看全文】※ [执法文献] 《矫正人生》六三2009-1-2020 霍桑效应
201 理论来源
霍桑是20世纪20年代美国芝加哥郊外一个生产电话机的企业。该企业生产设施、娱乐设施、后勤保障机制等都比较先进和完善,就是生产效率一直低下,一直达不到理想状态。美国国家研究委员会于1924年11月组织了一个由心理学家参加的多方面专家小组,中心课题是生产效率和物质条件之间的相互关系。研究中有个项目叫“谈话试验”,专家们在两年多
的时间里,共找工人个别谈话两万余次......>>>【查看全文】※ [执法文献] 《矫正人生》六二2009-1-2014 罗朱效应
141 理论来源
在莎士比亚的名剧《罗密欧与朱丽叶》中,罗密欧与朱丽叶相爱很深,但由于两家是世仇,感情得不到家里其他成员的认可。双方的家长百般阻挠。然而,他们的感情并没有因为家长的干涉而有丝毫减弱,反而,他们相爱更深,最终双双殉情而死。
在现实生活中,也常常见到这种现象,父母的干涉非但不能减弱恋人们之间的感情,反而使感情得到加强。父母的干涉越多,反对越强烈,恋人们相爱就越深......>>>【查看全文】※ [执法文献] 《矫正人生》六一2009-1-208 晕轮效应
81 理论来源
社会心理学家戴昂等人曾在1972年进行了一项研究:研究者分别让被试者看了一些很有吸引力的人、没有吸引力的人和一般人的照片,然后要求被试者评定这些人的特点,要评定的这些特点与有无吸引力并没有关系。结果却发现,有吸引力的人得到了很高的评价,而没有吸引力的人则得到了较低的评价。
由此可以看出,在知觉他人时,人们往往会根据少量的信息将人分为好或坏两种。如果认为某人“好......>>>【查看全文】※ [执法文献] 《矫正人生》六十2009-1-20第三章 经典理论与矫正应用
随着社会的进步和发展,一些精典理论、定律、效应层出不穷。它们涉及到社会科学和自然科学的各个学科,虽然是科学严肃的,被世界所广泛认同和运用,但它们也不是晦涩难懂的,而是深入浅出,以事喻理;对矫正工作也有普遍的指导和借鉴意义。作者从大量的精典理论中筛选了部分与矫正工作有一定联系的理论、定律、效应,并加以引申、分析和切入,
期望对管教人员和有志于矫正工作的人士有所启示和帮助......>>>【查看全文】※ [执法文献] 《矫正人生》五九2009-1-20118 惩罚矫正法
惩罚矫正法是指对矫正对象的违规行为进行适当惩罚,以此来矫正其不良习惯的方法。
1181 主要理论观点
11811 惩罚得当
普利马克原理告诉我们:当需要对一个人进行惩罚时,要惩罚得当,即强迫他做最不想做的事,这样才会有效果。如果因为不劳动而禁闭,反而免除了他的劳动,这对惧怕劳动的人惩罚性是不够的。
11812 产生趋避意识
惩戒的作用不仅在于教育其本人,更重要的是让其......>>>【查看全文】
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